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落实“双减”提质增效,迎接期末综合测评 ——东关小学第12周线上教学工作总结

来源: 发布时间:2022-06-15 15:07:53 浏览次数: 【字体:

转眼之间已经来到了6月,疫情之下的线上教学已持续了3个月的时间,现在已经进入到了期末复习阶段,是我们引领学生全面进入复习的黄金时间。为有效做好线上复习、利用好有限的时间,以达到全面、真实地把握学情,稳步提升教学质量。赵秀娟校长统筹部署,武晓英副校长精心谋划,布置好线上教学各项期末总结工作,力争交上一份线上教学落实“双减”的满意答卷。

一、 教研活动,聚焦复习提质增效

  临近期末,为了圆满完成本学期各项工作,同时利用好线上教学时间,保证复习的合理、有效,利用周一线上例会,武晓英副校长布置了第12周线上教学工作计划。

随后各个教研组立即与主管领导一起分头召开“聚焦复习  提质增效”为主题开展教研活动。商讨各个学科的复习课教学策略:复习课如何回归课本,理清知识点?怎样查缺补漏,解决学生薄弱点?课堂中操练哪些习题?研讨复习课作业的设计:布置哪些典型性、综合性、实践性题目,避免题海战术?各组在研讨的基础上继续善了复习计划,为本周的线上教学做足、做全了准备工作,并在下一周我们将进行各年级复习课特色作业展示。

二、关注课堂,不断提升复习质量

  为提升线上复习效果,各位任课教师认真备课,通过组内教研准确定位重难点以及学生易错点,有侧重的选择典型题型,讲、练、测相结合,课前微信布置预习任务,做好充分的知识准备;课堂上教师认真讲解,通过打字、连麦、等多种互动方式调动学生积极参与,强调重难点;课后通过钉钉家校本根据学习中出现的薄弱处、易错点布置个性化作业,巩固知识点。各负责年级的教学领导坚持巡课,及时了解课堂教学情况,并做好巡课记录。

三、特色活动,培养学生学科素养

本着帮助学生正确定位,培养学生核心素养为宗旨,本周面向全体我们在数学和英语两个学科开展了竞赛活动。

1、明确算理,发展思维

为深入落实2022年数学课标要求,加强学生算理理解,巩固学生的基本计算方法,提高学生运算能力,本周五我们进行了知算理明算法  培养运算能力数学算理大比拼活动。1-6年级在教研组长的组织下,结合所学内容精心设计数学算理比拼题目,通过不同题型考查学生对计算算理的理解程度,从而帮助学生构建数学模型。在活动中,同学们个个摩拳擦掌,沉着冷静,不管是低年级的小朋友,还是中高年级的大孩子,都聚精会神地在进行思考。同学们展开了激烈的头脑风暴,也更好地掌握了数学思维方式,明白为什么这么算。做到了知其然,更要知其所以然。答题结束后,各年级组的老师们立即投入到紧张的批阅工作中。根据测试成绩,每个年级都评选出了数学算理小达人,并通过华发评价系统进行展示和发放奖章。

本次活动激发了学生学习数学的兴趣,提高了学生的算理理解能力,同时使学生进一步认识到算理学习的重要性。在今后的教学中,学校将会更加关注学生算理的学习,在提升学生思维能力上进行更多的尝试和探索。

2、英语口语,培养语感

为提高我校学生英语朗读水平和养成良好的英语学习习惯,学校举行了英语“朗读之星”课文朗读大赛活动。

在这场比赛中,朗读者们发挥出自己最好的水平,给大家带来了一场精彩的盛宴!赛后,运用了网上投票的方式,同学们纷纷选出自己心目中的最美朗读者。英语老师们用letou乐投体育师生综合素质评价系统为选手们颁发了“英语朗读之星”小奖章。为同学们的英语朗读之路增添了一份自信。

通过这场活动,学生们收获了英语朗读的快乐,展现了东关小少年的风采。既能增强学生的英语语感和语言表达能力,又能丰富学生课余生活,营造家校英语学习的文化氛围。

相信通过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能不断创新教育教学手段,完善教学方式,切实使学生在家“学有所获,学有所得”。 


终审:办公室
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